Projectes del Centre
Projecte centre en pràctiques UIB Formam part dels centres col·laboradors amb l’UIB pels alumnes de magisteri, realitzant el practicum I i II. |
Pla convivència (PC) Pla per facilitar la convivència escolar de tota la comunitat educativa. Activitats i actuacions que duim a terme dins el centre escolar. |
Pla d’atenció a la diversitat (PAD) Conjunt de mesures i respostes adreçades a atendre les necessitats educatives especials per alumnes de reforç educatiu, suport educatiu, atenció a la diversitat. |
Pla acció tutorial (PAT) Estructura, organitza i coordina les actuacions que han de dur a terme els tutors/es amb tots els membres de la comunitat educativa. |
Manual qualitat (SGQ) Manual que permet comprendre el sistema de qualitat que s’utilitza en el centre. |
Projecte ecoambiental Política ambiental del centre, gestió de recursos del centre (Reduir, reciclar, reutilitzar) |
Projecte Pati, espai de Convivència Aquest projecte pretén minimitzar els possibles conflictes el temps del pati, potenciant les relacions socials entre els alumnes. |
Reglament d’organització i funcionament (ROF) Actuacions, normes i regles que han de seguir tots els membres de la comunitat educativa. |
Projecte Plurilingue Projecte que vol oferir un aprenentatge de la llengua anglesa a partir del seu ús funcional a l’aula (dramatització, plàstica, etwining). A més d'incrementar les hores de llengua castellana |
Projecte lingüístic (PL) Té el propòsit principal d’afavorir l’assoliment del domini de les dues llengües oficials de les Illes Balears, així com a la introducció de una tercera llengua (anglès). La llengua vehicular del centre serà el català. |
Pla EOEP Pla d’atenció, cooperació i assessorament per els docents, alumnes i les famílies, per donar resposta a les necessitats dels alumnes. |
Pla acollida (PA) Marca les actuacions i directius a l’acollida d’alumnes i professors/es, tant a principi de curs com durant l’any escolar |
Pla autoprotecció Pla que defineix els responsables, les actuacions i indicadors en front de qualsevol situació d’emergència que es pugui produir dins el centre. Queda inclòs dins aquest pla, l’horari no lectiu (a. extraescolars) |
Projecte fons de llibres Projecte oferit per la Conselleria i que té per finalitat la creació d’un fons de llibres , per donar continuïtat al projecte ecoambiental. |
Projecte biblioteca Promou i facilita l’organització de la biblioteca com a eina imprescindible per a la formació dels alumnes en la societat de la informació i del coneixement. Impulsa l’ús de la biblioteca ens els processos d’ensenyament aprenentatge, tant per al professorat com per l’alumnat. |
Pla immersió lingüística Pla que ofereix al professorat sense experiència d’immersió lingüística unes exemplificacions dins la pròpia aula, de manera que pugui ser observador d’aquestes activitats. Oferir a aquest professorat unes propostes didàctiques per continuar l’activitat iniciada. |
Projecte escola matinera Donar resposta a les demandes de les famílies i poder atendre les seves necessitats. Potenciar l’ús de les instal·lacions i la utilització del centre escolar, en horari no lectiu. |
Projecte activitats extraescolars Servei organitzat pel Consell Escolar i l’APIMA del centre per donar cobertura horària els horabaixes i així facilitar la conciliació laboral dels pares/mares amb l’escola. |
Projecte natació saludable Desenvolupa les habilitats i destreses motrius bàsiques per aconseguir un domini corporal i postural al medi aquàtic, enriqueix el repertori motriu i consolida uns bons hàbits d’higiene i salud. |
Projecte PROBENS Projecte duit a terme per l’Ajuntament i una associació de promoció del benestar que té per finalitat donar suport educatiu a tots aquells alumnes que ho necessitin i treballar transversalment habilitats socials que permetin la integració dels menors dins de la societat |
Pla lectoescritura Pla impulsat per la Conselleria que té com intenció principal ajudar als alumnes a comprendre i expressar-se oralment, per escrit de manera adequada als diferents contexts de l’activitat social i cultural. Fer ús dels coneixements sobre la llengua i les normes d’ús lingüístic per escriure i parlar de manera adequada, coherent i correcta, i per comprendre texts orals i escrits. |
Projecte aula oberta (Hort escolar) Projecteque pretén potenciar les capacitats dels alumnes mitjançant l’orientació espai-temporal, la motricitat fina, l’exploració amb tots els sentits , el desenvolupament, estratègies d’ investigació, l’ observació, la interrelació de conceptes diversos, etc. Incentivam el respecte i conservació del medi i el gaudi de l’entorn. |
Projecte TIC Potenciam l’utiltizació i maneig responsable de l’ordinador. A més possibilitem a tots els alumnes l’accés a les noves tecnologies. |
Altres articles

